Danielle Précieuse Zanzala Bouesso, six ans, a une passion pour l’écriture. Chaque fois qu’elle voit son père écrire, elle veut en faire autant. Pourtant, personne dans sa famille ne la considère comme une future écrivaine. Ils pensent que c’est juste une phase passagère pour une petite fille de six ans. Mais Danielle est déterminée et ne se laisse pas décourager par les doutes des autres.
Un jour, alors que son anniversaire approchait, Danielle a eu une idée brillante. Au lieu d’acheter des cartes d’invitation toutes faites, elle a décidé de les fabriquer elle-même. Elle a dessiné et écrit chaque invitation à la main avec soin, utilisant son imagination pour créer des designs uniques. Le jour de la distribution des invitations à l’école, Danielle était ravie. Elle a donné une carte à certains enfants de sa classe, fière de son travail. Les enfants à qui elle a donné les cartes étaient émerveillés par la beauté et l’originalité des invitations de Danielle, tout comme leurs parents.
Les parents des enfants invités ont appelé les parents de Danielle pour confirmer que l’invitation était réelle et que leur enfant était invité à la fête d’anniversaire de Danielle. Ce jour-là, le père de Danielle a réalisé que sa fille avait un réel talent pour l’écriture.
Il était impressionné par la qualité de son travail et comment elle avait réussi à transmettre un message clair et compréhensible à travers ses cartes d’invitation. À partir de ce moment-là, le père de Danielle l’a soutenue dans sa passion pour l’écriture, l’encourageant à écrire davantage et à développer son talent.
Danielle a continué à écrire des histoires, devenant de plus en plus habile au fur et à mesure qu’elle grandissait. Elle était heureuse de savoir que son père la soutient et croit en elle. Finalement, elle est devenue une écrivaine talentueuse à part entière, inspirée par son père et sa propre passion pour l’écriture.
Bonne nouvelle en février dernier.
Danielle a fini d’écrire son livre “My First School” en français “Ma première école”. Son frère Giresse et ses deux sœurs Jaudie et Christie l’ont aidée à relire et à corriger son manuscrit. Son père, Serge Armand Zanzala qui est écrivain et éditeur, a publié son premier livre. À six ans, Danielle est devenue écrivaine, probablement la plus jeune au monde. Danielle veut devenir une grande écrivaine. Cependant, pour réaliser son rêve, elle a besoin de lecteurs ou de quelqu’un pour l’aider à promouvoir ses œuvres.
Témoignage de son père.
“Il était difficile de croire qu’une fille de cet âge pouvait être aussi sérieuse. Pourtant, son talent nous a été confirmé par sa maîtresse dans la note d’appréciation jointe à son rapport du premier trimestre. Danielle avait démontré des talents de journaliste et d’écrivain exceptionnels. Sa maîtresse écrivait: «Elle écrit une page lorsque tous ses camarades de classe n’en écrivent qu’une demi. Elle en écrit deux lorsque eux n’en écrivent qu’une. Elle a les capacités innées d’être journaliste ou écrivaine», avait-elle écrit.
L’histoire de Danielle nous pousse à imaginer une Nouvelle École, celle qui doit réveiller les talents qui sommeillent en chaque enfant. Cette Nouvelle École serait un lieu d’apprentissage qui valorise et encourage les aptitudes individuelles de chaque élève, au lieu de les enfermer dans un modèle éducatif uniforme. Elle offrirait un environnement d’apprentissage dynamique et stimulant, où les élèves seraient encouragés à explorer et à développer leurs talents naturels.
Les bienfaits de cette Nouvelle École seraient nombreux.
Tout d’abord, elle permettrait de reconnaître et de développer les compétences et les talents spécifiques de chaque enfant, qu’ils soient littéraires, artistiques, scientifiques, sportifs ou autres.
Les élèves seraient encouragés à cultiver leurs passions et à développer leur créativité, leur permettant ainsi de s’épanouir pleinement dans leur domaine d’excellence.
Ensuite, cette Nouvelle École favoriserait également la confiance en soi et l’estime de soi des élèves.
En étant encouragés et valorisés pour leurs talents, les élèves gagneraient en confiance et en motivation pour apprendre.
Ils prendraient plaisir à aller à l’école et à s’investir dans leurs études, car ils verraient leurs talents reconnus et valorisés.
De plus, la Nouvelle École encouragerait la diversité et l’inclusion, en reconnaissant que chaque élève est unique et en respectant ses différences.
Elle offrirait un environnement inclusif où chaque élève serait encouragé à s’exprimer, à partager ses idées et à participer activement à la vie de l’École.
Enfin, cette Nouvelle École serait un lieu d’innovation et d’adaptabilité, où les méthodes pédagogiques seraient constamment réévaluées et adaptées aux besoins des élèves.
Elle encouragerait la créativité et l’esprit critique, préparant ainsi les élèves à s’adapter aux défis de notre monde en constante évolution.”
C’est dans cet esprit que nous avons rédigé «Libérer les Talents: Le Manifeste de la Nouvelle École pour un Réveil Éducatif» que nous avons dédié au Premier Ministre Anatole Collinet Makosso dont le rôle pour façonner l’avenir de l’éducation dans notre pays,est fondamental.
S.A.Z
