Après un parcours particulièrement digne et élogieux en management des ressources humaines à l’Ecole supérieure de gestion et d’administration des entreprises (ESGAE), Smerthe Guylène Laure Ndoudi, religieuse de la Congrégation des sœurs de Saint Joseph de Cluny, Sr Marie-Laure Ndoudi, en religion, a soutenu publiquement avec succès son mémoire de fin de formation pour l’obtention du diplôme de Master professionnel, au titre de l’année académique 2023-2024, sur le thème: «Formation continue des enseignants des écoles conventionnées catholiques de type 1: problèmes et perspectives». C’était lundi 24 juin 2024, dans la salle Corosol-Mangoustan de l’ESGAE devant un jury présidé par le Professeur André Patient Bokiba. Cette soutenance publique s’est déroulée en binôme avec Léticia Lana Iwanga.
Dans l’auditoire, pouvaient être distingués des parents, amies, connaissances et consœurs de la religieuse à l’honneur.
Ayant pour directeur de recherche le Professeur titulaire des universités, André Patient Bokiba, avec comme co-directeur de recherche M. Joseph Mantelo, chargé de cours, et pour rapporteur, M. Marie Albert Malonga ce mémoire qui s’inscrit dans le processus de la formation continue est dédié à la mère de l’impétrante, Gisèle Kissita Samba; à la mère générale de sa congrégation, sœur Clare Stanley; à la mère provinciale, sœur Josiane Moukoko Mpambou; à son ancienne supérieure de communauté, sœur Constance Colombe Boussoukou; et à sa supérieure actuelle de communauté, sœur Marie Charlotte Louvouezo. Le document est subdivisé en deux parties précédées d’une introduction et couronnées par une conclusion suivie de la bibliographie. La première partie intitulée: «Approche structurelle et conceptuelle de l’étude», comprend deux chapitres, tout comme la deuxième partie ayant pour titre: «Approche empirique» comporte aussi deux chapitres.
«L’efficacité d’un système éducatif dépend en particulier de ceux qui dispensent l’enseignement en classe. Tous les acteurs de l’éducation ont souligné le rôle crucial du personnel enseignant dans la réussite des élèves. Les efforts déployés dans le monde pour atteindre les objectifs escomptés liés à l’amélioration de la qualité de l’éducation ont confirmé la contribution indispensable des enseignants qualifiés.», a écrit l’impétrante dans l’introduction de ce mémoire avant de dégager l’intérêt de mener ce travail de recherche. Cet intérêt réside dans le fait d’«apporter une interprétation afin de conscientiser les responsables de formation de la Direction générale des écoles privées conventionnées et la Direction générale de la formation continue pour leur permettre de mener des actions correctives allant dans le sens de mettre en place les dispositifs plus adéquats de la formation continue pour les enseignants.» Abordant l’objectif général de cette œuvre d’une grande portée intellectuelle, Smerthe Guylène Laure Ndoudi affirme qu’elle consisterait à: «améliorer le rendement des enseignants et qu’ils soient en mesure d’accomplir convenablement leur labeur dans la pratique de ce qu’ils ont appris lors de la formation continue.»
«Ce mémoire explore la formation continue des enseignants des écoles conventionnées catholiques de type 1, visant à sensibiliser les responsables pour la mise en place des dispositifs mieux adaptés. Les objectifs spécifiques sont d’identifier les faiblesses de la formation, de comprendre son impact sur les résultats des apprenants et de définir une politique d’amélioration en lien avec le développement des compétences des enseignants», peut-on lire sur la quatrième couverture de ce mémoire.
Au terme de cette cérémonie de soutenance publique, le jury a statué et a accordé la note de 15/20 avec la mention: Bien, à Smerthe Guylène Laure Ndoudi, la déclarant ainsi détentrice du diplôme de Master professionnel en management des ressources humaines, faisant d’elle une diplômée de plus dans sa famille religieuse et dans l’Eglise qui est au Congo.
Gislain Wilfrid BOUMBA
