Dans la perspective d’améliorer le système éducatif congolais, deux projets: TRESOR et PARQUEB ont été lancés le 16 décembre 2025, à Brazzaville par le Premier ministre Anatole Collinet Makosso. Ces deux projets, d’une durée de quatre ans 2025-2029, s’inscrivent dans le cadre de la mise en œuvre du Plan national de développement (PND) 2022-2026 et de la stratégie sectorielle de l’éducation 2021-2030, qui reconnaissent le développement du capital humain comme un levier essentiel de la diversification économique et de la croissance inclusive du Congo.
La cérémonie de lancement a mobilisé plusieurs personnalités, dont les membres du Gouvernement, la représentante de la Banque mondiale au Congo, Alexandra Célestin, les chefs d’agences du système des Nations Unies au Congo.
D’un montant total de 94, 625 millions de dollars américains, financé par l’Association internationale de développement et le Partenariat mondial pour l’éducation (PME), le programme TRESOR contribuera à renforcer la qualité des apprentissages en préparant mieux les enfants pour l’école primaire, notamment. «Ce programme appuie également le renforcement de la gouvernance du secteur éducatif par l’optimisation du recrutement et du déploiement des enseignants, l’institutionnalisation des évaluations… A travers le Programme TRESOR, nous investissons sur les jeunes du Congo, et donc dans l’avenir», a indiqué la représentante de la Banque mondiale au Congo.
Plus de 1,2 millions de bénéficiaires sont concernés par TRESOR, avec un accent particulier sur les départements de la Lékoumou, de la Sangha, de la Likouala et du Pool, où l’urgence se présente.
La représentante de l’UNESCO au Congo, Fatoumata Barry Marega a félicité le Gouvernement pour son engagement qui a permis au pays d’accéder aux financements du PME. Elle a remercié le PME pour son accompagnement financier en soutien à la transformation de l’éducation au Congo.
Pour elle, le PARQUEB incarne une réponse collective et coordonnée aux défis persistants de la qualité des enseignements et des apprentissages. «Ce programme propose une approche systémique, intégrée, qui place l’enseignant, les outils pédagogiques et la gouvernance scolaire au cœur de l’action. En lançant le PARQUEB et le Programme TRESOR, nous ouvrons ensemble une perspective, une ambition partagée pour l’avenir du système éducatif congolais», a dit la représentante de l’UNESCO au Congo, co-agent partenaire du PARQUEB. Ce projet est évalué à 10 millions de dollars américains et mis en œuvre par l’UNESCO et l’UNICEF.
A noter que ces programmes sont conçus pour améliorer la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage, en renforçant la gestion et les données éducatives, avec le soutien de l’UNESCO, de la Banque Mondiale et du PME.
Satisfait de ces financements, le ministre de l’Enseignement préscolaire, Jean-Luc Mouthou a estimé que ces deux instruments offrent un nouveau cadre pour améliorer durablement la qualité des apprentissages et des enseignements, tout en renforçant les capacités institutionnelles du ministère.
Le Premier ministre a souligné quant à lui que l’aboutissement de ces programmes marque ‘’une étape déterminante dans le processus de refondation du système éducatif congolais’’. «Refondation engagée à l’issue des Etats généraux de l’éducation nationale, de la formation et de la recherche», a rappelé Anatole Collinet Makosso, qui a remercié les partenaires du Gouvernement pour leur appui dans la transformation structurelle et durable du Congo.
Avec ces deux nouveaux projets, le Congo réaffirme son choix d’investir dans l’arme pacifique et durable qui est ‘’l’école’’, pour reprendre les propos du héros Nelson Mandela.
Germaine NGALA