Un atelier d’alignement stratégique consacré au numérique éducatif en République du Congo s’est tenu mercredi 28 janvier 2026 à Brazzaville. Présidée par Jean-Luc Mouthou, ministre de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’alphabétisation, cette rencontre s’inscrivait dans la dynamique de modernisation du système éducatif national, en cohérence avec les orientations gouvernementales en matière de transformation numérique.
Organisé en partenariat avec la Banque mondiale, le ministère des Postes, des télécommunications et de l’économie numérique, l’atelier a réuni des responsables gouvernementaux, des experts nationaux et internationaux, ainsi que des partenaires techniques et financiers. Les travaux ont principalement porté sur le projet structurant du Cartable numérique, conçu comme un instrument central d’amélioration de la qualité des apprentissages et de réduction des inégalités éducatives.
Le ministre Jean-Luc Mouthou a souligné que le système éducatif congolais se trouve à un tournant décisif, confronté à des défis persistants liés à la qualité des apprentissages, à l’accès équitable aux ressources pédagogiques et à l’intégration des compétences numériques. Pour lui, le numérique ne saurait plus être perçu comme un simple outil accessoire, mais comme un levier stratégique de transformation durable de l’école congolaise, en phase avec l’Objectif de développement durable (ODD) n°4 relatif à une éducation inclusive et de qualité pour tous.
Pour sa part, Léon Juste Ibombo, ministre des Postes a inscrit le Cartable numérique dans la vision de développement portée par le Président de la République et le Plan national de développement (PND) 2022-2026. Il a rappelé que les investissements consentis dans les infrastructures numériques, notamment la fibre optique et la connectivité des établissements d’enseignement, constituent une base essentielle, mais insuffisante sans un investissement parallèle dans le capital humain. A cet égard, le Cartable numérique a été présenté comme un choix de civilisation, visant à placer l’élève au cœur de la transformation éducative et à promouvoir l’égalité d’accès au savoir sur l’ensemble du territoire national.
La Banque mondiale, par la voix de Heri Andrianasy, a réaffirmé son engagement à accompagner le Gouvernement dans cette réforme ambitieuse. Elle a mis en exergue le potentiel du numérique pour améliorer la qualité des apprentissages, soutenir les enseignants, renforcer la formation continue et réduire les disparités entre zones urbaines et rurales. Toutefois, elle a insisté sur la nécessité d’une approche stratégique, centrée sur les apprentissages et la durabilité des solutions, rappelant que la technologie ne produit d’effets positifs que lorsqu’elle est mise au service d’objectifs pédagogiques clairement définis.
Au terme de cet atelier, les participants ont été appelés à formuler des recommandations opérationnelles afin d’assurer une mise en œuvre cohérente et efficace du Cartable numérique. A travers cette initiative, la le Congo réaffirme sa volonté de faire du numérique éducatif un pilier du développement du capital humain et un moteur de l’émergence nationale.
Gaule D’AMBERT
