Il se tient, du 2 au 6 novembre 2026 à Brazzaville, un atelier de validation du guide d’application des nouvelles normes et standards d’éducation préscolaire. Les travaux, ouverts par le ministre de l’Enseignement préscolaire, primaire, secondaire et de l’alphabétisation Jean-Luc Mouthou, ont mobilisé plusieurs professionnels de l’éducation de base et d’autres domaines issus des administrations publiques, du système des Nations Unies et de la Banque mondiale.
Les nouvelles normes et standards de l’éducation préscolaire conçus dans le cadre du Projet de transformation du système éducatif pour de meilleurs résultats, dit Programme ‘‘TRESOR’’, prescrivent les règles minimales applicables aux infrastructures, aux équipements, à la gestion administrative et aux ressources humaines ainsi qu’aux pratiques pédagogiques dans le sous-secteur éducation préscolaire.
Il s’agit de disposer d’un référentiel unique en matière de fonctionnement des centres d’éducation préscolaire, capables de garantir aux enfants des conditions d’apprentissage, de sécurité, d’hygiène et de protection adaptées à leur besoin.
L’objectif étant également de permettre à ce que tous les établissements préscolaires tant publics que privés puissent non seulement offrir des conditions d’apprentissage de qualité, mais également que ces mêmes conditions soient accessibles sur l’ensemble du territoire national.
Pour cela, il a été élaboré un guide d’application, afin d’orienter les équipes de maîtrise et le personnel enseignant sur la mise en œuvre de ces normes. «Il ne s’agit plus seulement de réfléchir à la pertinence des normes, mais surtout de s’assurer que leur application soit concrète, réaliste, cohérente et adaptée aux réalités du pays», a indiqué Jean-Luc Mouthou.
Ce guide d’application devra permettre de mieux accompagner les structures préscolaires, d’améliorer les pratiques pédagogiques, de renforcer les mécanismes de suivi et de contrôle, ainsi que de promouvoir une culture permanente de qualité. Les experts participant à ces travaux sont appelés à examiner ce document, d’y apporter les amendements nécessaires à sa consolidation, a précisé le ministre de l’Enseignement général, à l’ouverture de l’atelier.
E.M.-O.
